Находим пробел
Определяем, на каком шаге ребёнок перестал понимать тему.
Запишитесь на бесплатное пробное занятие
Поговорим с ребёнком о нём самом, найдём общие интересы и разберём одну актуальную тему по математике. Ребёнок познакомится с преподавателем, проверит, понятно ли объяснение, и сам решит, комфортно ли ему заниматься дальше.
It's totally free
Подберём преподавателя под характер и знания вашего ребёнка
Расскажите немного о ребёнке — классе, целях и формате занятий. Мы подберём преподавателя, чей стиль объяснения и темп подойдут именно ему, и предложим удобное время для знакомства.
It's totally free
Запишитесь на занятия в паре
Занятия в паре подойдут детям с примерно одинаковым уровнем подготовки, которым легче и интереснее заниматься вместе. Такой формат поддерживает мотивацию, делает обучение комфортнее и выгоднее по стоимости. Мы поможем подобрать пару, учтём цели каждого ребёнка и найдём удобное время для занятий.
It's totally free
Запишитесь в мини-группу
Мини-группа — это занятия для 3–4 учеников с похожим уровнем подготовки и общими целями.
It's totally free
Школа понятной математики · Онлайн
Математика становится понятной, когда ее правильно объясняют
Находим пробелы, объясняем сложное простыми словами
и готовим к ОГЭ, ЕГЭ, ЕНТ и школьным контрольным.
Записаться на пробное занятие Бесплатно · познакомимся
и разберём одну сложную тему
и разберём одну сложную тему
Понимать, а не заучивать ✦
Галина ВладимировнаОснователь школы · преподаватель математики
10+ летпреподавательского опыта
с 2017готовим учеников к ОГЭ
с 2019готовим учеников к ЕГЭ
85+баллов на ЕГЭ
3 педагогаиндивидуальный подбор
Узнаёте своего ребёнка?
Математика отнимает силы
у всей семьи
Если совпало хотя бы несколько
пунктов, дело не обязательно
в лени или способностях.
- Старается, но продолжает
получать двойки и тройки - После объяснения говорит:
«Я ничего не понял» - Боится контрольных,
пробников и ответа у доски - Часами сидит
над домашним заданием - Уже занимался с репетитором
без заметного результата - Уверен, что математика
просто «не для него» - Боится даже открыть
вариант ОГЭ или ЕГЭ - Ссорится с родителями из-за оценок и домашних заданий
Дело не всегда в способностях
Часто новой теме мешают несколько старых пробелов.
Мы находим точку, где ребёнок потерял понимание, и восстанавливаем фундамент.
Подход школы
Не заставляем запоминать —
помогаем понять
Находим место, где ребёнок потерял логику, и объясняем
тему другим способом — через понятные примеры, схемы и диалог.
Объясняем иначе
Используем жизненные примеры, схемы, ассоциации и понятный язык.
Закрепляем понимание
Ребёнок рассуждает самостоятельно и применяет знания в новых задачах.
Ребёнок не просто повторяет решение за преподавателем — он понимает, почему оно работает.
Как проходит работа
От знакомства
до уверенного результата
Сначала выстраиваем контакт и понимаем запрос ребёнка.
Затем подбираем подходящий формат и начинаем системную работу.
Знакомимся
Ребёнок рассказывает о себе, своих интересах, отношении к математике и учёбе.
Находим общий язык
Преподаватель тоже рассказывает о себе и ищет точки соприкосновения, чтобы ребёнку было спокойно общаться.
Разбираем одну тему
Берём тему, которую ребёнку важно понять прямо сейчас, и вместе работаем над ней.
Проверяем совместимость
Ребёнок оценивает, понятны ли объяснения
и комфортно ли ему с преподавателем.
Строим маршрут
Совмещаем восстановление базы с подготовкой к школьной программе, ОГЭ, ЕГЭ или ЕНТ.
Следим за прогрессом
Проверяем знания, корректируем план
и сообщаем родителям о результате.
Родитель понимает, над чем сейчас работает ребёнок и какой прогресс уже есть.
Бесплатное пробное занятие
Сначала знакомимся —
потом занимаемся математикой
На пробном занятии ребёнок проверит,
комфортно ли ему с преподавателем и понятны ли объяснения.
Знакомимся с ребёнком
Говорим об интересах,
школе и отношении
к математике.
Находим актуальную тему
Выбираем то, что важно понять прямо сейчас.
Разбираем её вместе
Ребёнок пробует новый
способ объяснения
без оценки и стресса.
Обсуждаем следующий шаг
Родитель получает
обратную связь
и рекомендации
по дальнейшей работе.
Преподаватели
Подбираем педагога
под вашего ребёнка
Все преподаватели работают в рамках общего
подхода школы, но ведут занятия по-разному.
Ильина Галина Владимировна
Основатель школы
Учитель математики и информатики
Учитель математики и информатики
Более 10 лет преподаёт математику. Окончила Самарский государственный педагогический институт по специальности «Учитель математики и информатики».
Авторская методика помогает понимать, а не запоминать: сложные темы раскрываются через жизненные примеры, ассоциации и диалог.
Ранее обучала взрослых управлению и продажам. Дополнительно изучала технологии обучения и деловые переговоры.
Березовская Елена Александровна
Доцент ЮФУ
Преподаватель математики
Преподаватель математики
Более 32 лет преподаёт в ЮФУ и более восьми лет занимается индивидуальным репетиторством. Окончила механико-математический факультет РГУ.
Систематизирует знания, закрывает пробелы и адаптирует программу под уровень ученика. Наглядно показывает ход решения на онлайн-доске и графическом планшете.
Регулярно повышает квалификацию по методикам подготовки к государственным экзаменам.
Тимофеев Никита Александрович
Преподаватель · профильный ЕГЭ
Более трёх лет занимается репетиторством. Изучал математику в ТюмГУ и получает педагогическое образование в УрГПУ.
Объясняет в дружелюбном диалоге и помогает ученику самому находить решение. Выстраивает знания в систему, чтобы сделать понятной вторую часть ЕГЭ.
Вне занятий: хоккей, волейбол и бег. Собирает кубик Рубика 3×3 за 12 секунд.
Результат для ребёнка
Изменяются не только оценки
Без обещаний волшебной таблетки
Прогресс зависит от начального уровня, регулярности занятий и самостоятельной работы.
Но ребёнок с самого начала понимает, над чем работает и зачем.
Истории учеников
От «у меня не получится»
до результата
От неуверенных пробников до 82 баллов
Ученица пришла за три месяца до экзамена и набирала на пробниках от 20 до 40 баллов. За короткий срок систематизировала знания, разобралась со сложными заданиями и уверенно сдала профильную математику.
20–4082 балла
От начальной базы — почти до пятёрки
Ученица пришла с большими пробелами, освоила необходимую базу и сдала экзамен. До оценки «5» не хватило всего двух баллов.
ПробелыПочти 5
«Главное — чтобы была хотя бы тройка»
Семья считала ученика гуманитарием и надеялась на проходную оценку. Он сдал ОГЭ на «5» и поступил в архитектурный колледж.
Ожидали 3Получил 5
Вместе с 3-го по 11-й класс
До знакомства с Галиной Владимировной Андрей сменил несколько репетиторов и отказывался заниматься. Контакт начался с понятного жизненного примера в задаче — и продолжился восемью годами совместной работы. Сегодня Андрей учится в университете и поддерживает связь со своим преподавателем.
3 классУниверситет
Направления
Поможем с текущими знаниями и экзаменационными целями
Школьная программа
Закрыть пробелы, повысить оценки и самостоятельно делать домашние задания.
Подготовка к ОГЭ
Освоить первую часть и научиться решать сложные задания.
Базовый ЕГЭ
Систематизировать знания и уверенно подготовиться к экзамену.
Профильный ЕГЭ
Повысить результат пробников и освоить задания второй части.
Подготовка к ЕНТ
Систематизировать школьную программу, разобрать формат заданий и подготовиться к тестированию.
Олимпиады
Развить нестандартное мышление и выйти за рамки программы.
Форматы и цены
Занимайтесь
в удобном формате
Индивидуально, вдвоём или в небольшой группе сопоставимого уровня.
Индивидуально
от 2 500 ₽
60 минут · стоимость зависит от преподавателя
- Личный учебный маршрут
- Работа в темпе ребёнка
- Быстрое закрытие пробелов
- Подготовка к высокой цели
Занятия в паре
от 1 500 ₽
за одно занятие
- Ученики близкого уровня
- Здоровая мотивация
- Много внимания педагога
- Можно прийти с другом
Мини-группа
от 1 000 ₽
4–6 учеников
- Системная подготовка
- Регулярный график
- Ученики одного уровня
- Доступная стоимость
Окончательная стоимость зависит от преподавателя, направления и формата. Подходящий вариант обсудим после пробного занятия.
Фрагмент реального занятия
Ученик видит всю рабочую доску, ход решения и преподавателя одновременно. Ничего не перекрывается, и не приходится переключаться между окнами.
Почему онлайн
Всё необходимое — на экране ребёнка
Преподаватель и ученик вместе работают с заданиями,
доской и учебными материалами.
Без времени на дорогу
Из любого города
Доску можно скачать и использовать как конспект
Привычная обстановка
Вопросы и ответы
Что важно знать
до начала занятий
Даже за ощущением «не знает ничего» обычно стоят конкретные непонятые темы. На пробном занятии возьмём одну актуальную тему и посмотрим, подходит ли ребёнку наш способ объяснения.
Причиной может быть неподходящий темп, отсутствие практики или несовпадение с преподавателем. Поэтому первая встреча нужна не только для знакомства с предметом: ребёнок проверяет, комфортно ли ему общаться и понятны ли объяснения.
Если ребёнок заинтересован в результате и готов регулярно работать, прогресс обязательно будет. Но срок достижения конкретной цели зависит от начального уровня, сложности задач и самостоятельной работы ученика.
Сообщите нам об этом. Мы разберёмся в причине и при необходимости подберём преподавателя с другим стилем общения и объяснения.
Да. Для устойчивого результата важны дисциплина и регулярность: лучше заниматься по 20 минут каждый день, чем откладывать всю практику на один вечер.
Можно, но для полноценной и качественной работы телефон неудобен. На компьютере или планшете ребёнок одновременно видит преподавателя, рабочую доску и задания, а главное — может сам решать и писать на доске.
Первый шаг
Начните с бесплатного пробного занятия
Ребёнок познакомится с преподавателем и проверит его объяснения на теме, которую давно хотел понять.
- Поговорим с ребёнком о нём самом
- Найдём общие интересы
- Разберём одну актуальную тему
- Обсудим впечатления и следующий шаг
Свяжитесь с нами
Уточним класс, актуальную тему и удобное время. Без навязчивых продаж.
Записаться на пробное занятиеОтветим и согласуем время занятияHtml code will be here